Основная цель работы по развитию диалогической речи у детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы научить их пользоваться диалогом как формой общения.
Диалог является формой непосредственного общения людей. Это одна из форм связной речи, где происходит чередование высказываний (реплик) двух или нескольких говорящих.
Целью данной технологии является научить детей пользоваться диалогом как формой общения.
В представленном материале описываются снежные постройки на тему: "Эколята"- друзья и защитники Природы. Подружиться с Природой, понять и полюбить её помогают детям эти весёлые сказочные герои. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно как и все дети они иногда любят и пошалить.
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. В игре отражается реальная действительность, но в воображаемых обстоятельствах. Это свободная развивающая деятельность, осуществляемая по желанию ребёнка, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не для какого-либо результата.
